Curso del INTEF de insignias y credenciales. Del 14 de Febrero al 28 de marzo de 2.017
Ante todo agradecer a dinamizadores y resto del equipo este curso. Ha sido muy práctico y le voy a sacar mucho jugo.
La insignia la he cocinado con Open Badge Factory y ha sido muy complicado. Es normal, es la primera.
Por otro lado he de volver a ver todas mis notas y todo el curso de nuevo. Para cumplir plazos he ido muy deprisa y me falta revisarlo despacio.
En esta unidad profundizamos aún más en el contenido puro de la insignia, más allá de la fachada del diseño. Es decir, en adjudicar metadatos y aportar todos los detalles de la misma al archivo png de la insignia. Para ello empiezo diseñando el siguiente CANVAS, basado en el modelo que ha facilitado el curso, para describir los procesos, usuarios, el ecosistema de la misma, etc.:
Haz clic en el enlace o en la insignia, por favor: CANVAS Insignia Unidad 5
Esta parte ya la tenía hecha ya que en unidades anteriores no dibujé la insignia, sino que la hice con INKSCAPE. Por cierto, es una herramienta que en lo más básico no es excesivamente compleja, así que os la recomiendo.
Adjunto de nuevo mi propuesta de insignia
En este reto debíamos buscar plataformas o herramientas para la creación de insignias. La verdad es que no he encontrado mucho más allá de lo que el curso sugiere. Así que me voy a centrar en Credly.
Credly es una plataforma de uso muy sencillo. Cumple con la finalidad de dar crédito o certificar mediante la creación de insignias. Además, las podemos asociar al backpack de Mozilla.
Credly nos permite crear, mediante plantillas, insignias que podremos entregar de manera manual o automática a nuestros alumnos. Cumple, también, con otro requisito importante como es poder asciarlas a evidencias y las podemos agrupar por categorías.
Creación de la insignia:
Podemos editar a partir de una serie de plantillas o añadir una insignia diseñada por nosotros y debemos proporcionar:
Además adjuntaremos, si lo consideramos necesario, los objetivos cumplidos para la obtención de la insignia, así como las evidencias. Estas las podemos referir en:
Una vez creada la insignia, podemos entregarla a nuestros alumnos de diferentes maneras:
Voy justo de tiempo y no he podido indagar más, pero esta plataforma parece fantástica para los objetivos que nos planteamos en este curso.
En esta semana hemos asimilado el concepto y la importancia de los metadatos de la insignia y lo «en pañales» que está aún el tema. Lo básico para ir avanzando y creando un estándar global es crear insignias de gran calidad, no en su diseño (o también sí) más en el criterio que hay que dar a la insignia para que el alumno la pueda obtener. A mayor calidad en los criterios de adjudicación, mayor será el concepto positivo que la comunidad global irá adquiriendo de este sistema de acreditación de conocimientos, fuera del clásico «título, diploma o certificado».
Para este ejercicio he planteado una empresa ficticia que realiza un curso de formación SEO. El diseño de la insignia es sencillo, aún no domino todas las herramientas de Inkskape, pero tiempo al tiempo.
Espero que os guste.
Licencias Creative Commons para este ejercicio:
Diseño de insignia by José María Pereiro is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en https://itachiyunagi.wordpress.com/.
Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en https://itachiyunagi.wordpress.com/
Para este segundo reto hemos de buscar un ejemplo de cada una, para ver claramente en que circunstancia se emplean.
Además hay que diseñar una insignia. Para ello usé el programa Inkskape. A ver que os parece.
Las medallas las emplearemos para la gamificación de una actividad o el empleo de un recurso. No es un certificado de aprendizaje, más bien es un indicador del grado de empleo, uso, satisfacción, etc. de dicho recurso.
Buscando un ejemplo de medallas, en la red he encontrado a JOINTBOX
Es un portal de servicios profesionales. El usuario adjudica al profesional, del que ha demandado un servicio, una medalla, oro, plata o bronce, en función del servicio recibido, calidad, eficacia, disponibilidad, etc.
Las insignias producidas bajo algún tipo de certificación, como OpenBadget, garantizan que han sido emitidas bajo unos estándares. Por lo tanto son credenciales acreditativas de capacitación de quien las obtiene. Para las insignias voy a usar a la UNED como ejemplo.
En su web UNED abierta encontramos una impresionante variedad de cursos calificables, según casos, con insignias, credenciales o certificados.
Como he mencionado antes, he usado una herramienta de vectores para hacer algo sencillito que sirva de ejemplo.
Ejer.2INTEFcredenciales by José María Pereiro is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional License.
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En este primer paso del curso se nos solicita un análisis de las competencias a adquirir en algún curso o en alguna actividad. El curso que analicemos, en sí, no es lo importante. Lo es saber distinguir y ver claramente las diferentes competencias que van a ser adquiridas. Os dejo esta infografía que resume este proceso en otro curso del INTEF que estoy realizando.
Gracias por verlo.
Licencias para este ejercicio en concreto:
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